Международный день школьных библиотек (International School Library Day) отмечается во многих странах ежегодно в четвертый понедельник октября, начиная с 1999 года по инициативе ЮНЕСКО. Впервые его провозгласил президент Международной ассоциации школьных библиотек (International Association of School Librarianship, IASL) Бланш Вуллз.
В России Международный месячник школьных библиотек впервые провели в 2008 году. Тогда его девизом стали слова «Школьная библиотека — на повестке дня». В тот год была заложена основа традиционной программы месячника. В нее вошли съезды школьных библиотекарей, презентации профессии «педагог-библиотекарь», чествование ветеранов библиотечного дела, обучающие семинары, многочисленные мероприятия для школьников (конкурсы, конференции, выставки, сборы книг) и их родителей и учителей.
И эти традиции празднования сохраняются и сегодня и приобретают все более массовый характер. Главным событием месячника в России остается Форум школьных библиотекарей, который проходит в Михайловском (Пушкинский заповедник в Псковской области).
24 октября 2016 года во всем мире отмечается Международный месячник школьных библиотек. Тема этого года: «Учись расшифровывать свой мир!».
В современном мире сегодня появилось множество источников информации: электронные носители, видео, аудио – кассеты, система каталогов, картотек, различного рода указатели и т.д.
Но несмотря на это, книжная культура сохраняет свое значение как в общем, так и в исследовательской деятельности в частности. Ведь только то общество, которое читает, является обществом, которое мыслит.
В исследовательской работе учащихся умение работать с информацией не может быть без умения работать с текстом, книгой. Поэтому в одном ряду с умением писать, читать и считать сегодня стоит и умение самостоятельного поиска необходимой информации, владения навыками культуры чтения, куда входит:
- Сознательное и заинтересованное отношение к книге, знание правил обращения с ней и гигиены чтения;
- Владение навыками самостоятельного выбора книг( структура книги), умения пользоваться каталогами, картотеками, рекомендательными списками литературы;
- Знакомство с разными видами справочной литературы: словарями, энциклопедиями, справочниками, обучение самостоятельной работе с ними для расширения и углубления знаний, полученных учащимися на уроках.
- Владение методами самостоятельной работы с книгой: знание правил конспектирования, владение методикой оформления реферата, основы составления библиографической записи документа.
В школьной библиотеке МОБУ СОШ 17 г. Якутска начался месячник, посвященный Международному месячнику школьных библиотек. Проводятся библиотечные уроки по повышению и развитию информационной грамотности учащихся с 1-11классы, экскурсии согласно намеченному плану и заявкам классных руководителей.
Хотя вокруг одни планшеты и айфоны,
Библиотеку не заменит нам никто.
И пусть мы с техникой давно знакомы,
Хоть хороша она, но всё ж не то.
Другое дело — открываешь робко книжку,
Там целый мир и суть вся слова «человек».
А значит, даже если есть и «навороты» и излишки,
Мы всё равно прожить не сможем без библиотек.
Сивцева П.А., Гурьева И.И., сотрудники библиотеки
